Дополнительное образование детей сегодня рассматривается как необходимым компонентом индивидуализации учебного процесса и предполагает свободный выбор ребёнком сфер и видов деятельности, направленных на развитие его способностей, интересов, которые ведут к социально - культурной самореализации, саморазвитию, самовоспитанию.Предметные области общего дополнительного профессионального образования и образовательно-культурного досуга пересекаются между собой. Роль таких занятий необычайно высока в общем процессе воспитания и образования школьников.
- расширяет предметные области, добавляя к ним новые компоненты;
- оснащает учащихся иными, более совершенными средствами познания;
- повышает мотивацию познавательной деятельности.
Цель:
- повышение качества обучения гимназистов через интеграцию всех субъектов гимназического сообщества в совместно-индивидуальной проектной деятельности;
- развитие ключевых компетентностей учащихся гимназии во внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Задачи:
• дать ребёнку возможность свободно выбирать вид и сферу деятельности;
• создать условия для самовыражения детей в творчестве;
• ориентироваться на личностные интересы, потребности и способности ребёнка;
• создать условия для самоопределения и самореализации учащихся;
• сохранить единство обучения, воспитания и развития;
• поддерживать, укреплять и приумножать традиции гимназии;
• поддерживать объединениями дополнительного образования профильное обучение и предпрофильную подготовку.
Ожидаемые результаты:
Итог работы дополнительного образования в Гимназии - это участие в различных конкурсах, фестивалях, концертах, городских и краевых мероприятиях, которые дают возможность учащимся в самовыражении, самореализации.
Результаты работы подтверждаются многочисленными наградами за участие в мероприятиях всех уровней.
Утверждено приказом № 420 от 05.09.2022, №464 от 27.09.2022
| № | Направленность ДОП | Наименование ДОП | Срок реализации | Место реализации | Количество групп | Количество детей | ФИО педагога |
| 1 | Техническая | Легоконстуирование | 1год | МБОУ «Гимназия №164» | 4 | 42 | Ващенко Н.П., Лягалова Н.А. |
| 2 | Виртуальное конструирование | 1год | 4 | 42 | Копылова В.В. | ||
| 3 | Клуб «КОД класс» | 1 год | 1 | 8 | |||
| 4 | Физкультурно-спортивная | Шахматная школа | 1 год | 8 | 90 | Лепендин А.В. | |
| 5 | Конькобежный спорт | 1 год | 1 | 14 | Таболич И.С. | ||
| 6 | ШСК «Истоки» | 1 год | 1 | 60 | Ширяев В.В.Таболич И.С. | ||
| 7 | Художественная | Театрально-художественная студия | 1 год | 2+ индивид. занятия | 16 | Александров Н.В. | |
| 8 | Хореографическая студия | 1 год | 5+ индивид. занятия | 81 | Путинцева О.В. | ||
| 9 | Вокальная студия | 1 год | 2+ индивид. занятия | 31 | Кокурина Т.В. | ||
| 10 | Естественнонаучная | «Юный исследователь» | 1 год | 2+индивид. занятия | 8 | Миколайко В.К. | |
| 11 | Подготовка к ВсОШ | 1 год | 5 | 25 | Бегеева Е.Б.Лосева М.А,Кравченко Н.С.Копылова В.В.Кислякова М.М. |
Запись на обучение по дополнительной общеобразовательной программе
https://www.gosuslugi.ru/600316/1/form
https://navigator.dvpion.ru/